今天是圣诞节，随着这个从西方节日越来越受国人的欢迎，小孩子每年都盼望着圣诞老人的到来，相信很多父母也会遇到一个难题，那就是：应不应该告诉孩子世界上真的有圣诞老人?

实际上，西方父母为了防止孩子被身边人或者资讯戳破圣诞老人的真相，也算是煞费了一番苦心。

谁是幻灭童话的罪魁祸首?

过去会有圣诞老人租赁(真人扮演)、圣诞老人回信等服务，如今随着网络设备的快速发展，父母会为孩子定制一些特殊服务。

只要通过一个应用程序就可以让圣诞老人在客厅成像“现身”，和孩子进行视频通话。

父母甚至还会启用一些浏览器拓展程序，帮助过滤掉孩子在上网时段任何可能揭露圣诞老人真相的资讯页面。

虽然父母们再三防范，但最有可能威胁到孩子对圣诞老人信仰的罪魁祸首，却是其他孩子。

小孩子的天性让他们热衷于识别谎言，并大声地宣布自己所知道的真相，从而获得快感。

讽刺的是，父母为维护圣诞老人童话做付出的努力，其最大受益者反而成了最有潜力的破坏者。

每年的12月，《华盛顿邮报》育儿专栏作家梅根·莱希(meghan leahy)都会收到父母们给她的来信。

他们坦言非常担心圣诞节时期会发生两件事，一是自己孩子的圣诞老人信仰被戳破，二是自家孩子无情地直言扼杀了其他孩子的圣诞节想象。

“好比有的父母会说，我的孩子还相信着圣诞老人今年会来看他，但圣诞节我们要去姐姐家，他们的孩子会告诉我的孩子圣诞节老人不存在!”

梅根·莱希甚至听到，有些父母在考虑在家庭聚会上派发便签，事先提醒客人们，尤其是让父母们封住自己孩子的嘴巴，不要说出圣诞老人的秘密，从而保护好幼小孩子的幻想童年。

为什么要相信圣诞老人的传说?

父母们之所以想尽设法让孩子尽可能长时间地相信圣诞老人的存在，其中一个原因是他们认为这对于孩子而言，是一种富有想象力的表现，有益于孩子的成长。

传说中的圣诞老人会在全球各地飞来飞去，想象着圣诞老人会在不同国家孩子的家中逗留，派发他们喜爱的礼物，这个过程中能够帮助孩子了解地理和文化上的多样性。

一旦孩子不再相信圣诞老人，可能就意味着他们不再具有童真，开始变得现实，对这个世界也逐渐减少了一份美好的期待和想象。

此外，《大西洋杂志》撰稿人阿什莉·费特斯(ashley fetters )也指出，父母努力让孩子相信圣诞老人的存在，一方面也是基于现实因素的考虑。

“要是你这一年表现良好，那么圣诞老人就会送你心爱的礼物。但是调皮捣蛋的话，圣诞老人就不会来你家了。”

利用圣诞老人让孩子乖乖听话，几乎是屡试不爽，从而达到了管教的目的。

实际上，很多父母这样做的最重要原因，可能也是和孩子的年龄有关。

就像梅根·莱希所说的，每个孩子从出生到6岁左右，都属于一段所谓的“魔幻时期”。

在这个发展阶段，孩子们仍在思索一些偏离现实世界的法则，对于自己不太了解的事物，他们也倾向于用梦幻般的思维来理解。

他们会天真地相信世界上很多事情，直到慢慢长大，真实的世界向他们倾斜而来，然后将那些充满魔幻的想象彻底打破。

因此，父母看着孩子逐渐放开对圣诞老人的执念，可能就意味着孩子的长大，是时候要去面对这个残酷的现实世界了。

让孩子停止相信圣诞老人并非是坏事

然而，也有相关专家唿吁父母停止让孩子相信圣诞老人真实存在，认为这样做会有损亲子关系。

心理学家克里斯·博伊尔(christopher boyle)和社会学家凯西·麦凯(kathy mckay)在一篇共著的文章中指出，

让孩子一直相信圣诞老人的故事，是将他们置于一种美好幻灭的暴露危险之中。

一旦孩子日后得知真相，除了沮丧难过，他们还会因此感受到背叛感，开始质疑父母是否还对他们说了别的谎话。

伦敦大学国王学院哲学系教授，戴维·凯尔·约翰逊(david kyle johnson)也曾在期刊文章中反对父母积极地让孩子相信圣诞老人的传说。

他认为父母这样做不仅会削弱父母在孩子心中的权威地位，还会阻碍孩子的批判性思维发展。

虽然童话故事能够激发孩子的想象力，但奥利地心理学者布罗诺? 贝特尔翰(bruno bettelheim)在《童话心理分析》一书中解释，

想象力是孩子正常发展的一部分，他们发挥想象力不是为了逃避这个世界，而是为了更好地理解这个世界。

当孩子不再相信圣诞老人的传说，不一定都会产生消极的后果。

曾有一项针对52名不再相信圣诞老人的孩子的调研结果发现，

多名孩子表示在自己发现圣诞老人不存在后，其反应都很正面，恰恰是父母感到难过;对于他们来说，成为“知道真相的大人”的愉悦感超过了童话幻灭带来的失落感，就算大人要求他们对更年幼的孩子保密，他们也会欣然应允。

关于要不要让孩子相信圣诞老人的存在，出于信仰、教养或者保护等因素，每个家庭都有支持或反对的理由。

在国内，圣诞老人的故事本身就缺乏普遍传播性圣诞节迷思：我应不应该告诉孩子圣诞老人是骗人的?圣诞节迷思：我应不应该告诉孩子圣诞老人是骗人的?以及文化环境的助力，但父母用来充实幼童的童年、联结亲子关系的纽带，也没过多坏处。

只是父母在开始讲这个故事前，自己要有所策略。

比如像戴维·凯尔·约翰逊所建议的，要么从一开始就明确告诉孩子这是一个有趣的“角色扮演”游戏，要么就让孩子自然而然地去了解真相。

等到孩子表露出好奇心，他们就会自己去寻求真相、解开谜题，剩下来的，就让孩子决定要相信多少了。

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